9 principes clés de conception pédagogique pour un apprentissage optimal

Enseigner est tout aussi difficile qu'apprendre. Vous devez présenter les informations d'une manière facile à comprendre, garder vos apprenants engagés et vous assurer que votre message passe. Que vous donniez un cours, donniez une présentation ou formiez une équipe, vous êtes susceptible de rencontrer ce type de défis.

Cependant, la bonne nouvelle est qu'il existe certains principes de conception pédagogique de base que vous pouvez utiliser pour surmonter ces obstacles. Et en utilisant ces techniques, vous pouvez créer des expériences d'apprentissage efficaces et engageantes pour vos apprenants.

Tout d'abord, qu'est-ce que la conception pédagogique ?

La conception pédagogique peut sembler compliquée, mais en réalité, c'est assez simple. Il fait référence au processus de création de programmes éducatifs, de cours et d'autres supports d'apprentissage.

Imaginez que vous souhaitiez enseigner à votre équipe une nouvelle compétence. Dans ce cas, la conception pédagogique organiserait et présenterait ces informations d'une manière compréhensible pour les apprenants et fournirait efficacement les informations dont ils ont besoin.

Il existe de nombreux experts dans le domaine qui ont développé et étudié la conception pédagogique, mais Robert M. Gagne (un psychologue pédagogique renommé) est largement considéré comme le père de la conception pédagogique. Tout au long de sa carrière, il a apporté d'importantes contributions dans le domaine et continue d'influencer la conception pédagogique par ses recherches et son travail.

Maintenant que vous avez une compréhension de base de la conception pédagogique. Passons aux principes de la conception pédagogique .

9 principes clés de conception pédagogique

Selon Robert M. Gagné, voici les 9 principes de conception pédagogique que vous pouvez utiliser pour créer une expérience d'apprentissage efficace.

1. Attirer l'attention
2. Informer les apprenants sur les objectifs
3. Stimuler le rappel des apprentissages antérieurs
4. Présentation du sujet
5. Fournir des conseils d'apprentissage
6. Susciter la performance
7. Fournir des commentaires
8. Évaluation des performances
9. Améliorer la rétention et le transfert

Cependant, pour vous faciliter la compréhension, nous avons classé ces neuf principes en trois catégories : préparer le terrain, donner l'instruction, et évaluer et renforcer.

La mise en scène

1. Attirer l'attention

Lorsqu'il s'agit de créer une expérience d'apprentissage efficace, la première étape consiste à attirer l'attention des apprenants. Ce principe consiste à capter l'intérêt des apprenants et à les motiver à participer au processus d'apprentissage.

La façon d'attirer l'attention consiste à utiliser différentes stratégies, comme introduire une histoire, utiliser des exemples concrets ou poser des questions qui font réfléchir les apprenants. Ici, la clé est simplement de rendre les premières minutes de votre instruction aussi engageantes que possible. Cela donnera le ton pour le reste de vos instructions et créera un environnement d'apprentissage positif.

2. Informer les apprenants sur les objectifs

Une fois que vous avez l'attention des apprenants, l'étape suivante consiste à les informer des objectifs de l'enseignement. Essentiellement, vous fournissez à vos apprenants une compréhension claire de ce qu'ils vont apprendre, comment ils vont l'apprendre et pourquoi c'est important.

Vous pouvez le faire en fournissant un aperçu clair de l'instruction, en décrivant les principaux sujets et en fournissant des objectifs d'apprentissage spécifiques. En fournissant ces informations, les apprenants comprendront clairement ce qu'ils doivent faire pour réussir.

3. Rappel des apprentissages antérieurs

Lors de la conception de l'enseignement, il est important de se rappeler que vos apprenants ont probablement des connaissances préalables sur le sujet. Au lieu de partir de zéro, vous pouvez vous appuyer sur leurs connaissances existantes pour créer une expérience d'apprentissage plus efficace et engageante.

De cette façon, vous pouvez créer une compréhension plus profonde du matériel et augmenter les chances de rétention. Pour stimuler le rappel des apprentissages antérieurs, vous pouvez utiliser différentes stratégies telles que des pré-évaluations, des activités de révision ou des questions de discussion.

En conséquence, les apprenants peuvent relier les nouvelles informations à leurs connaissances existantes, ce qui les rend plus significatives et plus faciles à comprendre.

Délivrer l'instruction

4. Présentation du sujet

Maintenant que vous avez jeté les bases, il est temps pour vous de présenter le sujet. En utilisant ce principe, vous devez donner l'instruction de manière claire et concise. Les instructions doivent être décomposées en blocs gérables et présentées dans un ordre logique.

Il serait préférable que vous conceviez le contenu de vos sujets qui réponde aux besoins des apprenants, par exemple en utilisant des exemples appropriés, des aides visuelles et des activités interactives. Avec ces stratégies, les apprenants sont susceptibles de comprendre le sujet plus rapidement et de retenir les informations plus longtemps.

5. Fournir des conseils d'apprentissage

Même si vous vous êtes efforcé de créer des supports de cours clairs et bien structurés, vos apprenants peuvent encore avoir des difficultés avec certains concepts ou éléments. C'est pourquoi il est essentiel d'être disponible et prêt à fournir des conseils et un soutien pour aider les apprenants à surmonter les obstacles.

Ainsi, ce principe est l'un des éléments clés des principes de conception pédagogique de Gagné, soulignant l'importance de fournir des conseils d'apprentissage pour soutenir la compréhension et la rétention du matériel par les apprenants.

Vous pouvez y parvenir grâce à des explications claires, des exemples et des démonstrations. En outre, vous pouvez utiliser certaines activités qui permettent aux apprenants d'appliquer les informations, telles que des études de cas, des exercices de résolution de problèmes ou des simulations. De cette façon, les apprenants se familiariseront mieux avec le sujet et pourront l'appliquer à des situations réelles.

6. Obtenir des performances

Vous avez probablement entendu dire que répéter ce que quelqu'un a dit est un excellent moyen de confirmer que vous l'avez bien compris. En paraphrasant leur déclaration, vous pouvez vérifier que vous comprenez leur message.

Comme dans la conception pédagogique, le même principe s'applique. Cependant, au lieu de s'attendre à ce que les apprenants récitent l'information ligne par ligne, l'accent est mis sur leur fournir immédiatement des opportunités d'appliquer leurs connaissances pour confirmer leur compréhension.

Cette confirmation de la compréhension peut prendre diverses formes, par exemple vous pouvez répondre à un quiz à la fin du programme d'apprentissage ou offrir aux apprenants la possibilité de démontrer ce qu'ils ont appris par le biais d'exercices de groupe ou de scénarios simulés. La clé est de fournir immédiatement aux apprenants des opportunités d'appliquer leurs connaissances et de confirmer leur compréhension.

N'oubliez pas que les informations ne sont utiles que lorsque les apprenants comprennent comment les utiliser, en utilisant cette étape comme une opportunité pour s'assurer qu'ils ont compris les informations.

Évaluer et renforcer

7. Fournir des commentaires

Fournir des commentaires est un aspect essentiel des principes de conception pédagogique, mais ce n'est pas quelque chose que vous pouvez faire uniquement à la fin de l'initiative d'apprentissage. Cependant, donner des commentaires tout au long du processus d'apprentissage maintient l'engagement des apprenants et les aide à comprendre ce qu'ils apprennent.

Vous pouvez y parvenir en incorporant des jeux et des exercices qui testent leurs connaissances à différents moments du cours et en donnant un retour sur leurs progrès et leurs performances.

De plus, il est important d'utiliser ces informations pour éclairer l'instruction à l'avenir. Si la plupart des apprenants ont du mal à comprendre un concept, celui-ci devra peut-être être revu et renforcé.

8. Évaluation des performances

Évaluer les performances, c'est comme prendre un instantané de la compréhension de vos apprenants. C'est une façon de mesurer leurs progrès et de déterminer s'ils ont vraiment compris et retenu le matériel. Considérez-le comme un bulletin pour vos apprenants, fournissant des informations précieuses sur leurs points forts et leurs domaines d'amélioration.

Tout comme un bulletin scolaire, il est non seulement important de mesurer les progrès, mais aussi d'utiliser ces informations pour guider l'enseignement. Si un apprenant rencontre des difficultés dans un domaine particulier, vous pouvez lui fournir un soutien et des ressources supplémentaires pour garantir sa réussite. D'un autre côté, si un apprenant excelle, vous pouvez le mettre au défi avec du matériel plus avancé pour poursuivre sa croissance.

Pour le dire simplement, l'évaluation des performances ne consiste pas seulement à donner des notes ou des scores ; il s'agit d'utiliser les résultats pour améliorer l'enseignement et l'expérience d'apprentissage de vos apprenants.

9. Améliorer la rétention et le transfert

Votre objectif ultime en tant que concepteur pédagogique est de vous assurer que les informations que vous communiquez sont temporaires et durables. Vous souhaitez doter vos apprenants de connaissances et de compétences qu'ils pourront utiliser à l'avenir.

Pour y parvenir, il ne suffit pas de se fier uniquement aux évaluations pour confirmer leur compréhension. Vous devriez également leur fournir des ressources et des occasions de continuer à apprendre et à mettre en pratique ce qu'ils ont appris.

Cela peut inclure des choses comme des babillards électroniques et des groupes où ils peuvent échanger des informations ou des ateliers afin que leurs compétences restent pointues.

Enfin, vous devez vous rappeler que l'apprentissage est un processus continu et que votre objectif est de vous assurer que vos apprenants ne s'arrêtent pas mais continuent de grandir et de se développer.

Dernières pensées

En un mot, les neuf principes de conception pédagogique de Gagne fournissent un guide complet pour créer des expériences d'apprentissage convaincantes et engageantes. Même s'ils peuvent sembler longs à suivre, les intégrer à votre processus de conception pédagogique devient intuitif au fur et à mesure que vous développez votre cours ou votre programme d'apprentissage. Alors, rappelez-vous que votre objectif est de rendre l'apprentissage informatif et passionnant pour garder vos apprenants engagés.

De plus, ne vous arrêtez pas là ; agir et mettre ces principes en pratique. Lorsque vous concevez votre prochaine initiative d'apprentissage, utilisez ces principes de conception pédagogique comme guide et voyez comment ils peuvent améliorer la qualité de votre enseignement.

J'espère que vous réussirez!

Biographie de l'auteur :

Tahir travaille en tant que spécialiste du contenu chez APPExperts.io et a une capacité unique à transmettre des idées de manière créative. En plus du travail, il aime regarder des films et lire des articles sur la technologie, principalement sur la blockchain et la crypto.